推荐单位 华东师范大学网络教育学院

　　推荐理由

　　一、创新思路，树立了正确的办学理念。

　　学校领导高度重视，成立了专门领导小组。确立了社会效益为先，服务学员至上，以提高学员的综合素质为目标的办学思路，办学声誉渐渐声名鹊起，取得了良好的社会效益和经济效益。

　　二、强化管理，确保教学质量的稳步提高。

　　强化常规管理和档案管理工作。

　　三、为学员提供优质服务，树立学习中心的良好形象。

　　“管理就是服务”，全心全意为学员服务，为学员提供优质服务是宁乡县教师进修学校校外学习的一贯宗旨。宁乡县教师进修学校校外学习中心为学员做了大量工作。学习中心对学员提供的优质服务，不仅受到学员好评，也树立了学习中心的良好形象，极大地激发了学员的学习积极性，全体学员发奋学习、争先创优的风气蔚然成风。在首届毕业学员中，40%的专科学员继续报考了华东师范大学网络教育学院的本科学习。

　　依托建设单位 湖南省宁乡县教师进修学校

　　联系方式

　　负责人：陶佑钦

　　电话：13469454235

　　网址：http://www.nxjsjx.com/

　　地址：湖南宁乡县玉潭镇湖南宁乡教师进修学校(410600)

　　基本情况

　　湖南宁乡县教师进修学校作为华东师范大学在湖南宁乡的一个校外学习中心，是经湖南省教育主管部门审定的网络教育教学点。2007年度，在华东师范大学网络教育学院的大力支持下，宁乡县教师进修学校学习中心的规模得到不断扩大，各项工作得到顺利开展。到目前为止共开设汉语言文学、数学、英语、物理、化学、计算机、体育教育等专、本科24个专业。注册学员人数共有517人，其中高升专学员有199人，专升本学员有308人。现有专职教师16人，其中研究生10人，高级职称教师11人，本科2人，兼职教师4人。

　　获奖励情况

　　2007度被评为华东师范大学网络教育学院先进校外学习中心

　　经验交流

完善支持服务 谋求新的发展

　　宁乡县教师进修学校学习中心围绕“强地位、保态势、重实效、出新招、谋求学校新跨越”的工作思路。不断完善对学员的支持服务，以谋求学习中心的健康有序发展。逐渐形成了较好的管理和教学模式，摸索出了一条比较成功的办学之路，积累了一定的办学经验。

　　一、创新思路，树立正确的办学理念

　　网络教育能否在我县取得新的成果，领导重视是关键，学校行政一班人把与华东师大网络教育学院的合作办学作为单位重要任务之一，高度重视此项工作，摆在重要的议事日程。学校成立了专门领导小组，由廖寄章校长任组长，陶佑钦、李建良任副组长，下设办公室由吴立军同志任办公室主任。我们在办学伊始就确立了社会效益为先，以提高学员的综合素质为办学目标的办学思路。思路决定出路，在办学过程中，2007年我们加强了制度建设，共抓严管大胆探索。通过不断的宣传教育，使学员认识到参加网络学习不是混文凭，而是不断提高自己的知识水平和业务素质，提升思路，开阔眼界，全体学员的学习积极性空前高涨。2007年华东师大网络教育学院在宁乡渐渐声名鹊起，招生人数达225人，比上年增105人，为学校带来了较好的社会效益和经济效益，使华东师大网络教育在我县成为了学历教育中可持续发展的一块品牌。

　　二、强化管理，确保教学质量的稳步提高

　　我们深知，管理出效益，管理出人才。2007年我们重点在两个方面强化管理。一是强化常规管理。学期初，学校教务处制定了详细的华东师大网络教育工作计划，对招生、面授、考试做出周密详尽的安排，并依照计划完成各项工作。学期末对一期工作写出书面总结，总结经验、发现不足。同时，加强学籍管理，由傅小荣老师任专职负责人，对学员进行学期注册、收费工作的落实，并对学员的复学、休学、退学等情况进行记录和上报。同时，我校先后出台了《宁乡县教师进修学校学员管理制度》、《班级管理规定》，使管理逐渐走上了制度化、规范化的轨道。

　　二是强化档案管理工作。学校对华东师大网络教育档案实行专人专柜管理，由周曼红老师对华东师大的招生简章、面授教案、学员名册等各类文档资料、记录进行分类、整理和保存。

　　在具体管理过程中，我们重点抓好以下四个方面的工作：

　　首先做好新生入学培训。我们认为新生入学培训是指导学生投入网络学习的首环，我校坚持对新生开展入学教育，每届新生开学均举行隆重的开学典礼，开学典礼的重要内容就是对学员进行入学教育，详细介绍网络学习的模式、方法、要求等，并进行新生入学技术培训。

　　其次是端正考风，严肃考纪。考试是检查教学效果，督促学员学习，巩固所学知识，检查学习成效的重要手段之一，为确保考试工作的顺利进行，我们制定了《华东师大网络教育学员考试纪律》，每次考试前先进行考前动员，强调考场纪律，并认真遵照执行，形成了良好的考风，促进了学员好学风的形成。

　　第三是树立典型，建立示范带动机制。学校在每次面授结束时，对学员在面授期间的出勤、学习态度、学习成绩等情况作一次小结，表扬先进学员，互相交流经验。每学期结束评选一批优秀学员，学校举行总结会，颁发荣誉证书，给予一定的物质奖励，极大地激发了学员的学习积极性，全体学员发奋学习、争先创优的风气蔚然成风。

　　第四实行班主任承包责任制。2006年开始对学员的管理采取了班主任包班负责制，班主任负责报到、注册、教材、光盘等学习资料的发放，通知下达，以及平时作业的收集及成绩的管理等。对班主任采取竞争上岗、动态管理，班主任津贴按工作实绩发放，从而大大提高了管理工作的效能。

　　三、内部挖潜，建设一支高素质的教师队伍

　　“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”加强教师队伍建设，是我校长抓不懈的一个核心工作。我校的16个专职教师，其年龄在35-47岁之间，正值年富力强时期。在师资队伍建设上，我们实行“两条腿”走路的方针。一是学校通过教代会建立健全一整套“以人为本”的民主管理制度，同时制定了学校师资培训五年规划，鼓励教师提高学历层次，进行深入的专项研究。二是聘请兼职教师。目前，我校教师已有10人达研究生学历，高级讲师11人，完全能满足教育教学的需要。

　　四、优质服务，树立学习中心的良好形象

　　“管理就是服务”。我校利用现有的办学条件，为学员全心服务。一是学员参加课程辅导期间，学校电脑机房、多媒体教室、图书室、阅览室免费为学员开放。二是新建的会议中心，拥有118个床位，以及能同时容纳500人就餐的餐厅，为学员学习、生活奠定了良好的基础。餐厅为学员服务，价格优惠，让学员住得舒适，吃得放心。一年来宁乡县教师进修学校学习中心在07秋交费注册的专升本学员中，其中有19名是05秋学前教育(高升专)班的学员。在学习中心首届毕业生中，就有将近40%的学员继续报考了华东师大网络教育学院。这些学员愿意留下来，一方面与学员的求知欲和工作需要等有关;但更重要的是由于学习中心关心在读学员，服务在读学员等方面的工作得到了学员的认可。据调查发现，宁乡县教师进修学校学习中心有相当比例的新学员是听了在读学员的介绍和宣传后前来报名的。可见，真诚关心在读学员，大大提高了中心的办学声誉。

媒体报道
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