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  师者,传道授业解惑者也。我们成长中的每一个足印都离不开教师们辛勤的汗水。

  在教师的队伍中,有这样一个群体。他们不是站在三尺讲台上,他们面对的不是教室里学生的面庞。他们拥有的,是一种键盘教学历程。在这个虚拟世界里,他们虽然不曾收获鲜花和掌声,但在其中,喜怒哀乐一样不少。在这个虚幻而又真实的世界里,他们奉献着自己的青春。

  他们,就是远程教育工作者。在第23个教师节来临之际,让我们真心道一声:老师,您辛苦了!感谢您!让我们一同走进远程教育最一线的老师们,看看在网络背后他们真实的生活!

 
◇◇网络教学故事

 

·我的网络教学日记
  在网络课堂里,我是代号“teacher”,学生是“alicesu”、“byyhappy”等等符号,可以说我和网络彼端的学生是既相识又不相识,有人称我为刘老师,有人称我为徐老师;有人尊我为前辈,有人把我想象为美眉。我与他们或苦口婆心或唇枪舌剑,他们有时令我气愤冲动,有时使我哑然失笑,有时叫我感受委屈,有时又让我体验感动……

·我的论坛情结
  铁打的论坛,流水的学员,课程论坛中留下了一届届学生求知的印记。每当打开课程论坛,一个个熟悉的帖子仿佛一张张熟悉的面孔,浮现在我的脑海,成为我挥之不去的论坛情结。

 

·冲进网络的“旋风”
  作为一名教师,我也上过不少的课,但是网络视频课,在来网络教育学院之前我是没有上过。当接到要上网络视频课的通知后,我的心里那个紧张,可想而知。一门课程,别人用一个学期才能讲完的内容,我要用几个课时的时间把它讲完,我该怎么去安排内容,怎么组织教学,我的心里那个乱呀,不是“七上八下”也是“八上七下”!

·我“求”学生
  一般来说,远程教育招生结束,学生入学后,都是学生有求于老师,可自2000年我担任中国人民大学网络教育济宁教学服务中心主任以来,却没少“求”了学生,有时求得还挺“厉害”。


·我们的“小张老师”
·BBS答疑让我欢喜让我忧
·我当“开放班”班主任
·为学生服务,是我的快乐
·我的“网上学生”们
·五个人的团队


·我的网络教学日记
·与人玫瑰 手有余香
·不错过每一个想读书的学生
·风景
·网络寻梦 激情探究
·教学模式改革:让我痛并快乐着
◇◇精彩瞬间回眸
◇◇碎片

 

·教师节的由来
·教师节最早倡议人
·中国教师节的演变
·教师节历年来大事记
·外国的教师节

 

·胡锦涛:大力倡导尊师重教大力发展教育事业
  各位老师,同志们:大家好!在教师节即将来临之际,有机会同各位全国优秀教师代表见面,并听取大家的意见,我感到十分高兴。刚才,听了5位老师的发言,很受启发,很受教育。大家在教书育人的岗位上勤奋工作,作出了突出成绩,我向你们表示崇高的敬意!在这里,我代表党中央、国务院,向全国广大教师和教育工作者,致以节日的祝贺和诚挚的问候!

·被“标准”遗忘的好教师
  一个人能否成为优秀教师,取决于他对教育的理解力,对学生的热爱程度,对专业的娴熟程度,而不是取决于是否能说会道。相反,教师行业恰好是要吸纳不同性格的人进来,让学生在不同性格的教师的影响下健康成长。不应该忽略了教育内在的问题,一味地向外寻求“好看”。

 

  阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红。——祝老师们教师节快乐!



策划编辑:窦希燕
制作时间:2007.9
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