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北京报道/本刊记者刘增辉为全面提高教师教育质量,提升教师队伍素质,促进基础教育尤其是农村基础教育的发展,推进教师教育改革创新,以信息化带动教师教育现代化,构建教师终身学习体系,在教育部的支持和推动下,2003年,北京师范大学、华东师范大学等12家单位联合成立了全国教师...[全文]
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互联网技术的迅猛发展,已使灌输式教育不再适应现代社会的需求,一场教育革命呼之欲出。有人说,教育革命就是要革传统教师的命,教师在这场变革中首当其冲。事实上,这场革命不是要淘汰和取消教师,而是要求教师担当起教育革命的重任。新技术和新教育的深度融合最需要探索和尝试,作为教育...[全文]
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国家开放大学(中央电大)经济管理学院,看似一所有着三十年历史的普通电大学院,但它的活跃,它的创造力,却令记者感到惊讶。它有一种开放的眼光与思维。它的种种改革创新手段,透露出始终不变的质朴思维。它所浸淫的经济领域变化迅速,令其先天更少保守性,而拥有更加简明直接的思维方式...[全文]
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成立仅仅一年的国家开放大学正在建设中。建立国家开放大学,就是希望通过这个新型的教育载体来适应不断发展着的中国经济社会发展需要,适应现代信息技术发展及其广泛应用趋势,促进全民终身学习的学习型社会建设,促进高等教育大众化和普及化,促进国民素质提升,促进教育公平。国家开放大...[全文]
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近日,在短短的不到两个月的时间里,从清华、北大的单飞到组成中国大学MOOC方队,中国一流高校的行动,成为全球MOOC浪潮中最有价值的看点。一位长期跟踪研究MOOC的专家表示,“今年可以说是中国MOOC启动年”。但是我们与国外网络教育同步发展10多年,为什么中国高校总是...[全文]
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云计算、大数据、移动(智能终端)、物联网等元素的融合,已经超越了前一阶段社会信息化的层次,正迅速打破传统工业社会的各种局限性,消解各行各业、各种领域原有的界限,令其越来越深入地相互交叉、协同乃至融合在一起,形成一个更加立体、更加通畅、更加统一的秩序和社会环境。教育资源...[全文]
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职业教育的升级换代,与中国经济转型升级密切关联。因为只有加快信息化的步伐,培养出大规模掌握信息技术的高素质技能型人才,以支撑起产业的转型升级。放在第三次工业革命的大背景下,中国职业教育面临的巨大挑战是,能否成为中国制造技术创新的重要“方面军”?由此,业内专家在大声呼唤...[全文]
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可汗学院把教育带入一个新时代。传统教育中,好老师的个性化演绎被“批量制造”。而诞生于美国的可汗式教育则崇尚凝练出一个个辉煌的点或片段,每个点和片段都应当是最精致、最有设计感,每个元素都恰到好处地居于被精心设计过的地方。这些做法,细致分析开来,几乎都可以在我国的广播电视...[全文]
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