编者按：2008“世界读书日”电大读书活动日前已接近尾声，在持续长达约一个月的时间里，各地电大图书馆都积极组织开展了多项配套活动，在营造电大的读书氛围，拉近读者与图书馆的距离、提高图书馆的使用率等方面都积累了很好的经验，本刊从即日起推出“电大读书活动巡礼”专题，陆续刊登各地电大开展读书活动的报道，以供大家交流分享。
甘肃电大根据中央电大《关于开展2008电大读书活动的通知》的要求，积极宣传，广泛动员，采取多种方式开展读书活动，取得了良好实效。
一、广泛宣传，明确要求
学校及时下发了《关于组织全体师生积极参加中央电大2008电大读书活动的通知》文件(甘电大发〔2008〕53号)，要求各分校、直属工作站要依据中央电大和省校的各项要求，对在本地组织开展多种形式的读书活动作出具体安排，明确各项要求，加强对读书活动的领导。要把“2008电大读书活动”与甘肃电大“亲近数字图书”活动紧密结合，依据本地特点，创造性地开展工作，充分体现“倡导快乐阅读，电大系统师生共享好书”的活动主题。
二、举办多种形式的活动，推动读书活动开展
1. 召开纪念“世界读书日”及“亲近数字图书(四)”活动启动双向视频会议
会议对全省电大系统积极组织师生参与中央电大2008电大读书活动，广泛深入开展“亲近数字图书(四)”活动，提出了具体要求：一要高度重视。在电大系统开展多种形式的读书活动，不仅是提高师生思想、文化、专业素质的有效途径和方法，也是电大校园文化建设的有机组成部分，是彰显电大文化特色的有效途径;二要积极组织。中央电大响应联合国教科文组织“让世界上每一个角落的每一个人都能读上书”的号召，并倡导“快乐阅读，电大系统师生共享好书”，体现了电大开放教育的办学特色和社会功能，全省电大要把“2008电大读书活动”与甘肃电大“亲近数字图书(四)”活动紧密结合，根据各地特点，重视和发挥班主任的作用，创造性地开展读书活动;三要加强对中央电大“数字图书，快乐阅读”主题征文活动的领导。全省电大要在广泛动员的基础上，组织教师、学生积极参加征文活动，形成本校、站、学院的代表队，提高征文质量，彰显电大特色，通过征文活动充分展现甘肃电大教师、学生的风采。
2. 召开文献资源应用教师座谈会
邀请学校科研处、教学指导中心、直属学院等部门的教师代表，召开了文献资源应用教师座谈会，详细了解了师生对数字图书资源的需求，听取了大家对管理资源、建设资源、服务师生运用资源的意见。重点在馆员定点联系制建立、精品课程资源建设、毕业生论文指导、图书馆网页制作、文献应用检索培训、试题库建立、专业学科书目订购等方面提出了很多好的建议。图书馆在今后的工作中将不断与教师联系，尽快商量解决提出的问题，更好地为教学科研服务。会上图书馆负责人还对馆藏资源进行了介绍。
文献资源应用教师座谈会
3. 召开了全省电大系统电子文献资源检索与应用培训双向视频会
通过电子文献资源检索与应用培训双向视频会向全省电大有关教师和管理人员介绍了学校馆藏图书资源，邀请超星数字图书西北区工程师车明智、清华知网(CNKI)西北区培训经理张鹏分别对电子图书、学术期刊作了介绍。
4. 开展了“亲近数字图书四——法学专题读书”活动
以中央电大读书活动为契机，开展“亲近数字图书四——法学专题读书”活动。这次活动旨在探索“亲近数字图书”活动与专业教学相结合的途径与方式，在专业教学的基础上，引导学员扩展知识、探讨问题，使“亲近数字图书”活动逐渐成为专业教学的外延和补充。活动坚持分类指导的原则，突出重点、兼顾一般，通过发挥法学专业教学在学校法制教育中的功能和作用，引导其他专业学生通过本次活动更好地学法、守法、用法。活动推荐了《今日说法》、费孝通《乡土中国》、冯象《木腿正义》、龙宗智《上帝怎样审判》、刘旺洪《法律意识论》等5本图书，要求法学专业学员通读5本，精读1—2本，其他专业学员至少通读1本，并通过网上的学习与讨论，提高自身法律素养和综合素质。各分校根据省校推荐的图书，确定2—3个专题讨论题目，在省校统一安排的集中讨论时间，组织学生集中发帖，参加网上讨论。省校图书馆在这次读书活动中，聘请有关专业课程教师，对推荐的5部图书进行阅读指导，结合专业课程教学，对所承担的图书的内容、写作背景以及主要观点发表比较全面的评介文章、提出专题讨论题目、上挂有关辅导资料、及时回复学生的发帖，对学生提出的问题进行及时解答，开展交流，引导阅读。目前在“亲近数字图书”平台共发读书帖子12000多条。
5. 成功举办图书馆宣传服务周活动
5月26日-31日开展了图书馆宣传服务周活动，宣传省校馆藏数字资源，广泛征求各方面意见，举办电子资源阅读、检索讲座，提供阅读服务指导。具体安排了咨询馆员读者接待、图书馆资源建设教师座谈会、电子文献资源检索与应用培训、文献资源学习支持服务学生座谈会、馆长网上咨询解答。咨询馆员读者接待活动针对所有电大读者，只要他们来电咨询，图书馆将认真解答，并对把数字图书资源和其它图书馆业务进行讲解。通过图书馆资源建设教师座谈会，详细了解了师生对数字图书资源的需求，听取了大家对管理资源、建设资源、服务师生运用资源的意见。文献资源学习支持服务学生座谈会对学生运用资源的情况进行了面对面交流，总结了服务学生的内容和渠道。馆长网上咨询解答活动则由省校图书馆负责人亲自解答师生的问题。这次图书馆服务宣传周活动内容丰富多彩，省校及各分校师生积极参加，增进广大教职工和学生阅读需求，宣传了馆藏资源，进一步推动了读书活动开展。
文献资源学习支持服务学生座谈会
三、开展以“数字图书 快乐阅读”为主题的征文活动
省校成立征文活动协调领导小组，由副校长卫孺勤任组长，宣传处、科研处、教学指导中心、直属学院、图书馆负责人为成员。具体组织工作由图书馆负责，并提出各分校、直属工作站和二级学院要依据中央电大征文要求，认真做好此次活动的组织、宣传和评选工作，推荐教师、学生征文作品各10篇。对电大2008“数字图书 快乐阅读”征文活动，各分校积极响，认真组织，狠抓落实，有的分校制定了具体征文落实措施。活动结束有13所分校参加征文读书活动，推荐征文174篇。省校图书馆通过评审筛选40篇报中央电大。
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