北京师范大学网络教育学院完成三门国家级精品课程建设与申报工作

您现在所在的位置:学习港首页 >> 新闻中心 >> 网院新闻 >> 网院新闻 >> 正文

学习港 | 时间： 2008-6-30 10:18:44 | 文章来源：学习港查看评论

　　根据教育部文件精神，2008年继续开展网络教育国家级精品课程建设与申报工作。在北京师范大学网络教育学院领导的大力支持下，经过紧张的内部评议与建设，克服了任务重、时间紧等问题，目前网络教育部已经顺利完成了《民俗学》、《学校管理学》以及《战略人力资源管理》三门精品课程的建设与申报工作。

　　为加强精品课程资源建设、推进北京师范大学网络教育学院网络教育积极发展，院领导对本次的精品课程建设工作给予了高度重视和支持。本次精品课程资源建设工作实行了项目管理制，由包华影院长亲自担任组长，吴圣谷副院长与我院“985”工程客座研究员丁新教授担任副组长，网络教育部与技术支持部相关人员协力承担，从而为精品课程开发与建设工作打下了良好基础。

　　为确保做出特色，体现我院网络教育水平，争创精品，包华影院长对精品课程建设工作给予了全程指导、组织管理与支持。在讨论课程建设方案时，包院长就重点强调了本次课程建设工作的重要性以及具体要求，并从开发经验、技术水平等方面对技术支持公司提出了具体要求;在课程建设中期评议中，结合自己的精品课程评审经验对建设工作提出了许多重要的指导意见。吴圣谷副院长对课程建设的进度与质量进行了有效指导与监控，并对demo版的开发与课程建设给予了积极指导与支持。而丁新教授则从课程建设专家的角度，从精品课程的申报、指标体系的解读、技术支持公司的确定以及建设过程都给予了专业的指导与帮助，全力协助本次课程建设工作取得成功。

　　本次精品课程建设在教学内容上与主讲教师进行了充分沟通，补充了很多学科最新动态和资源;在教学理念上，融入了最新的教育理念以及远程教育理论;在教学设计上，强调以学生为中心，强调“情境”对学生意义建构的作用、强调“协作学习”对学生意义建构的关键作用;在学习支持上，注重对学生学习活动的管理;在学习评价上，重视学生学习过程中的形成性评价。通过改造和重建，三门精品课程成为了具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流资源和教材、一流表现形式、一流教学管理和支持服务等特点的示范性课程。

　　本次精品课程建设与申报中，网络教育部先后两次组织评议会、多次组织主讲教师与开发人员联络会，并在开发理念、教学设计、学生学习活动支持等诸多方面进行了深入的探讨与大量工作;技术支持部也在课程设计、网络资源整合以及上传测试等诸多方面做了大量工作，综合管理部等部门给予了大力配合。希望我们能够在去年的基础上更进一步，有更多的课程获得国家精品课程荣誉称号，为我院争光，为学校争得荣誉。

作者：(佚名)　　责任编辑：大海

欢迎您参加评论

　最新评论