在现代教育发生深刻变革的今天，教育的信息化的发展是不可避免也是不容忽视的，各个国家及我国教育信息化建设的快速和蓬勃发展已经证明这一点。

        ·远程教育使越来越多人实现终身学习目标

        ·网络高等教育成为我国人力培养新形式

        ·国外已普及“第三级教育”概念

　　在我国，短短几年时间内，网络远程教育就得到了迅猛发展，究其原因，还要归功于网络教育独特的优势。

        ·发展网络教育 促进教育公平

        ·网络教育让人人接受优质教育

        ·网络学历教育对职业的影响调研数据

　　独特的优势给了网络教育发展的动力，而国内教育部门领导的高度关注和重视，也给网络教育的发展带来了更大的发展空间。

        ·陈至立：充分发挥现代远程教育在建设人力资源强国中的重要作用

        ·吴启迪：一心一意办好开放教育 齐心协力做强开放教育

　　有了良好的成长空间，近年来，我国网络教育以其速度快、传播空间广的优势飞速发展，在共享优质教育资源，拉近东西部教育差距等方面发挥了极大的功效。拿网络教育在我国农村发挥的作用来说，效果就尤其明显。

        ·农村现代远程教育“宁夏模式”走向全国 

        ·山东新泰：远程教育成农民致富通道 

        ·黑龙江省现代远程教育工程惠及193万农村学生 

        ·"空中课堂"远程教育让农村学生共享优质教育资源 

        ·农村中小学现代远程教育缩小了城乡学校教学差距 

        ·云南省首个远程成人教育平台将开通 

        ·广西贵港市推进农村党员远程教育培训 

        ·山西省左云县村里娃受益远程教育

        ·浙江江山远程教育网成百姓生活助手

        ·现代远程教育助力茶乡发展 

        由中国科协发展研究中心组织实施的中国科技人力资源研究结果表明，网络高等教育目前已经成为我国人力资源培养新形式。在信息技术发展较早的国外，网络教育更是被充分运用到了现实生活、学习中。

        ·不受时空限制娱乐性很强　网络中文教学方兴未艾 

        ·美国：网络虚拟世界已经延伸至大学校园和课堂 

        ·自主选择性强　网络学习中文在日本悄然成风 

        ·美国大学网上开分校 向学生传授社会经验 

        随着我国信息化建设进程的加快，教育信息化发展也面临着新的发展机遇和挑战。教育部部长周济指出，推进教育信息化、网络化不仅是中国教育改革发展的必然选择，也是实现教育跨越式发展的重要手段和途径。在教育部《2003—2007年教育振兴行动计划》中，提出了建设“教育信息化建设工程”，这是继“985工程”、“211工程”、《面向21世纪教育振兴行动计划》、“现代远程教育工程”之后的又一项重大建设工程,意义重大、影响深远，势必对教育信息化、网络化的迅猛发展发挥巨大的推动作用。

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