近年来，我国网络教育以其速度快、传播空间广的优势飞速发展，并且其培养的毕业生多为科技人力资源。截至2006年，已有67所网络教育试点高校，覆盖我国31个省、直辖市、自治区。

　　据《2007-2008年中国网络教育服务报告》披露，经过几年的发展，中国网络教育市场已经进入了成长期阶段，2007年的市场规模达到了175亿人民币，较2006年的145亿元增长20.7%，取得了近几年来最快的年增长。

　　媒体上关于网络教育、远程教育的报道层出不穷，在百度搜索“网络教育”，0.024秒内找到相关新闻42300篇。作为一个蓬勃发展的教育形式，网络教育也正成为很多区县政府尤为重视的建设项目。

　　教育论坛上，关于网络教育的讨论此起彼伏，“中国网络教育迎来井喷期?”“网络远程教育是教育发展的必由之路和必然选择”类似这样的标题让人心潮起伏。虽然有些言辞不免显得有些许冲动，但看着这热火朝天的一派气象，我们还是不禁联想到网络教育那无可限量的美好未来……

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　　网络教育概念解析：

　　网络教育，现在多指现代远程教育(也称为网络大学),是伴随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。网络教育通过完成规定的课程学习任务,考试合格获得学分,达到规定的总学分后,可毕业,学历证书电子注册后国家予以承认。符合学位授予规定的学员,同时获得学士学位证书。

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