中央电大教务处报道 2008年5月19日，中央电大“课程平台搭建工程”、“教学质量保证和学习支持服务强化工程”、“证书教育推进计划”、“特定人群教育发展计划”启动会在北京召开。中央电大副校长严冰、校长助理李林曙、张少刚以及相关工作人员共87人参加了本次会议。会议由李林曙主持。
会议发布了“课程平台搭建工程”、“教学质量保证和学习支持服务强化工程”、“证书教育推进计划”、“特定人群教育发展计划”的实施方案，明确了各项工程和计划的阶段性任务目标及工作要求，落实了分项任务的责任部门和责任人。
严冰对落实《中央电大十一五发展规划》提出的“六大工程、六大计划”提出了三点意见：
首先，应从电大教育和学校发展的战略层面，在电大教育改革和发展进程中尤其在国家构建终身教育体系和学习型社会大背景和大格局中，如何更好地发挥电大作用等层面来认识实施“六大工程、六大计划”的意义。实施“六大工程、六大计划”是内涵提升的必然要求，一方面要充分肯定成果，树立信心，另一方面要清醒地看到需要解决的问题。在试点转为常规之后，启动工程、计划是解决试点中问题的一种实际努力。另外，从整个教育改革和发展趋势来看，十六大、十七大提出的发展远程教育、继续教育，对电大来说，是机遇也是挑战。以后怎样在学习者有多种选择机会情况下使相当比例的学习者选择电大?电大要做的是什么?“六大工程、六大计划”是提升电大适应在变化中的教育需求和学习需求的一种实际努力。
第二，工程、计划应该有特定的目标(有限目标)，并且围绕这个目标，重点突破，讲求实效。在解决问题过程中，应科学思考，符合发展规律。现在最关键的是通过实施解决一些问题或为以后逐步解决问题打下实实在在的基础，处理好工程、计划与常规工作的关系。
第三，工程、计划目标应可操作、可检测，同时把实施工程和计划的过程作为不断深化认识、完善充实方案、进行必要调整的过程。
张少刚在讲话中表示，“30年电大成就600万梦想”，这主要是从高等学历教育毕业生数量方面考虑的。新的30年，做好开放教育，电大成就的不仅是600万人的梦想，可能会影响6000万人的学习生活。工程、计划启动会的召开非常重要，这次会从一个侧面探讨了电大的走向，是一次转型的、再创新局面的会议。
中央电大教务处副处长(主持工作)郭青春和教务处副处长鄢小平、谢来义分别对“课程平台搭建工程”、“教学质量保证和学习支持服务强化工程”、“证书教育推进计划”、“特定人群教育发展计划”实施方案作了介绍和说明。大会对各项工程计划的具体任务进行了分解，并与相关负责人签订了项目任务书。
李林曙作了会议总结。他指出，工程、计划是一个系统工程，要注重协调、配合;同时，工程、计划实施过程中要有创新精神和创新思维，通过工程、计划的实施破解难题;还要结合工程、计划的实施，积极开展相关课题研究，把实施过程当成研究过程，能够对创新性进行理论总结。总之，要艰苦奋斗，真正投入，思想重视，自我施压，充分发挥每一个参与者的积极性和创造性。
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